viernes, 29 de mayo de 2020

Recuperación SCELE: Problema 1 de 5.

Problema 1 de 5. 
Se conecta  la red eléctrica convencional (230 V., 50 Hz.) una carga RLC serie formada por: una resistencia de 10 Ω, una bobina con un coeficiente de autoinducción de 110 mH y un condensador de 120 µF de capacidad. Realizar el esquema multifilar del circuito resultante, colocando los aparatos de medida necesarios para conocer los valores de las magnitudes eléctricas (I, V, Vr, Vc, Vl, P, Q, Φ en cada uno de los elementos del circuito e indicando dicho valor.

domingo, 10 de mayo de 2020

Dudas de como hacer un trabajo.

Intentaré poner una entrada en este blog de como hacer los trabajos que suelo mandar (este año no me dará tiempo para que os sea útil) y cómo realizarlos. Hacer trabajos académicos en este nivel (grado superior: en Europa se considera nivel universitario y en la universidad de Cádiz os convalidan ciertos módulos) deberías saberlos realizar ya, salvo proyectos, que para eso el año que viene tendréis un módulo para tal fin, o una memoria técnica que para eso hemos tenido un módulo este año. De momento os coloco un enlace y comentaros que la idea de un trabajo debe de ser más o menos, como comprar un coche o un móvil, te haces un experto de los modelos que existen en ese momento en el mercado, tendrás en cuenta cuestiones técnicas que si conoces, o debes aprender a conocer durante el trabajo y otras cuestiones que no dominas no las tendrás en cuenta, de esta manera, lo que limitas es la profundidad del trabajo. En cuanto a la cantidad de información decirte que más o menos, es de un folio para trabajos a realizar en la misma semana y que normalmente solo los pido en GM, en segundo de grado superior pido los proyectos, que son de unos 50 folios a realizar en un trimestre y el otro tipo de trabajos que pido, son trabajos con un plazo de entrega de una o varias semanas, y de unos 10 folios para presentar por escrito o, en el caso de ser presentaciones orales, se reducen a 5 diapositivas ya que el contenido de información no fundamental no debe estar en las presentaciones y el alumno la debe desarrollar durante la exposición.
Para realizar todos estos trabajos mi recomendación es usar durante la realización un mínimo de tres fuentes o trabajos fiables (documentación de fabricantes ya sean catálogos o documentación técnica, trabajos de profesores universitarios ya que estos cuidan la calidad de los apuntes que publican y organismos oficiales, ya que son los que determinan lo que es legal o no). Y cuando digo tres no quiero decir que sean los mismos durante todo el trabajo, ya que cada apartado puede requerir de distintos tipos de trabajos, bien porque no todos los trabajos tratan todos los apartados o por tener puntos de vistas iguales, e intentar hacer un trabajo con más de tres fuentes al mismo tiempo, no lo considero recomendable porque el exceso de información suele desinformar.


domingo, 3 de mayo de 2020

Trabajo de Arduino.

 
Vídeo del trabajo de Arduino para los que no tienen una placa:
Arduino desde cero en Español - Capítulo 1 - Introducción Arduino e inic...
Vídeo del trabajo de Arduino para los que tienen una placa:
Arduino para principiantes | Instalar el IDE y comprender lo básico



Trabajo Arduino (Fecha entrega antes del 22 de Mayo):
- Los alumnos con arduino enviarán un vídeo y el sketch del programa que simulará con código morse (Iluminando el led que lleva incorporado la tarjeta arduino) el nombre de pila del alumno.

- Los alumnos sin la placa deberán realizar un trabajo similar al de la fuente de alimentación, donde aparezcan los siguientes términos en el trabajo y no como una definición: Activar, microcontrolador, circuito integrado, PWM, alimentación, entradas, salidas, analógico, digital, procesador, plataforma, c,...

Actividades de recuperación (Fecha entrega antes del 21 de Mayo):  los alumnos suspendidos en la 2ª evaluación priorizarán la entrega de las actividades de recuperación a este último trabajo de arduino.